微軟聯(lián)手培生發(fā)布AI產(chǎn)品，AI落地場(chǎng)景前景幾何
藍(lán)鯨TMT頻道1月31日訊，今日，微軟與培生聯(lián)合發(fā)布了面向少兒的交互式英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品朗文小英，融合了培生的原版英語(yǔ)課程《朗文小學(xué)英語(yǔ)》與微軟的AI技術(shù)。
對(duì)于AI落地教育場(chǎng)景的看法，微軟全球資深副總裁洪小文向記者表示，一方面，AI不能替代人腦和人，但借助AI可以幫助學(xué)生和老師，機(jī)器人維修，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、因材施教和評(píng)測(cè)等；另一方面，AI提供了有利于職業(yè)提升、招聘信息真假核實(shí)、技能認(rèn)證等方面的數(shù)字化機(jī)會(huì)。
在培生首席執(zhí)行官JohnFallon看來(lái)，相信AI技術(shù)可以幫助內(nèi)容更好的輸出，讓技術(shù)解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。在搜集變聲期之前學(xué)生的語(yǔ)音數(shù)據(jù)后，通過設(shè)計(jì)了符合學(xué)段的語(yǔ)音評(píng)測(cè)模型，內(nèi)容得以實(shí)際運(yùn)用。測(cè)評(píng)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可以輔助教師、學(xué)生的教與學(xué)。
AI或許可解培生數(shù)字化轉(zhuǎn)型難題
出版行業(yè)研究人士任先生向藍(lán)鯨TMT指出，TMT領(lǐng)域的管理背景對(duì)培生的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也有加速器的作用。同時(shí)，課件業(yè)務(wù)數(shù)字化現(xiàn)在應(yīng)用速度慢、市場(chǎng)環(huán)境挑戰(zhàn)大，KUKA機(jī)器人維修，且每年需要大量投資來(lái)運(yùn)營(yíng)和競(jìng)爭(zhēng)，若借助AI在技術(shù)和人才上的賦能，或許可以解開數(shù)字化轉(zhuǎn)型難題。培生認(rèn)證考試、美國(guó)虛擬學(xué)校在線管理項(xiàng)目也給AI落地應(yīng)用提供了新的機(jī)會(huì)。
從2013年開始，培生在北美、新興、核心業(yè)務(wù)區(qū)在內(nèi)的六個(gè)大區(qū)更換了總裁。在人事選擇標(biāo)準(zhǔn)上，培生偏愛TMT領(lǐng)域，優(yōu)先考慮擁有技術(shù)背景、發(fā)展中國(guó)家的從業(yè)背景的高級(jí)人才。
自范岳涵接管培生到現(xiàn)在，培生數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了五年，除了人的因素之外，AI或許成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速器。
根據(jù)培生2016年年度報(bào)告顯示，培生2016年總營(yíng)收達(dá)45.52億英鎊，同比減少8%，調(diào)整后的運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)為6.35億英鎊，同比減少21%。
培生的主營(yíng)課件、教育測(cè)評(píng)和教育服務(wù)三部分，課件業(yè)務(wù)的營(yíng)收占比最大，2016財(cái)年?duì)I收為22億英鎊，占比為48%。相較于高等教育業(yè)務(wù)，培生認(rèn)證考試和美國(guó)虛擬學(xué)校在線管理項(xiàng)目業(yè)務(wù)增長(zhǎng)良好。
現(xiàn)階段，培生戰(zhàn)略是以技術(shù)和服務(wù)驅(qū)動(dòng)內(nèi)容與評(píng)估，尤其將AI注入到產(chǎn)品和服務(wù)中，幫助可規(guī)�；馗纳平虒W(xué)效果，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)；而且正在增加對(duì)虛擬學(xué)校的投資，以建立在美國(guó)學(xué)校和臨床評(píng)估領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，并助力在線學(xué)習(xí)。
任先生向記者表示，培生計(jì)劃到2019底，節(jié)省3億英鎊成本，進(jìn)一步重塑成本基數(shù)。AI元素的注入、TMT背景的高管對(duì)于培生的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，或許是快速且有效的良藥。
AI重在行業(yè)落地
據(jù)TMT行業(yè)分析師預(yù)計(jì)，微軟的市值在2019年底或2020年初達(dá)可能會(huì)達(dá)到1萬(wàn)億美元。不論是出于市場(chǎng)份額擴(kuò)充的考慮或科技改變教育的初衷，教育市場(chǎng)成為微軟新的市場(chǎng)制高點(diǎn)。
目前，微軟落地教育行業(yè)的布局初步體現(xiàn)在PC本、教育信息化等方面。面對(duì)教育資源不均衡、信息化設(shè)備的采購(gòu)流程等中國(guó)教育現(xiàn)狀，微軟采取了做學(xué)校試點(diǎn)，與政府聯(lián)手做項(xiàng)目。同時(shí)，目前，微軟在北京、上海設(shè)有微軟加速器，結(jié)合行業(yè)的項(xiàng)目更多地是體現(xiàn)在與現(xiàn)有實(shí)際業(yè)務(wù)的契合。
與本次公布的朗文小英一樣，微軟重金投入在AI+教育應(yīng)用，發(fā)布了基于微信的口語(yǔ)訓(xùn)練應(yīng)用微軟小英；通過識(shí)別所說(shuō)句子的語(yǔ)義，給出對(duì)用戶語(yǔ)句和發(fā)音雙重評(píng)價(jià)的得分。
藍(lán)鯨TMT了解到，微軟正加速研究從技術(shù)到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，以及將在數(shù)據(jù)、云+端以及體驗(yàn)三個(gè)方面進(jìn)行投入，從而推動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人功能/機(jī)器學(xué)習(xí)與Office深度合作，將先進(jìn)的AI技術(shù)應(yīng)用到智能生產(chǎn)力場(chǎng)景中。
對(duì)于人工智能下一個(gè)十年的發(fā)展重點(diǎn)，微軟全球資深副總裁洪小文回答到，AI是未來(lái)重要的發(fā)展方向；因?yàn)槲④洿蟛糠值漠a(chǎn)品是平臺(tái)型的產(chǎn)品，微軟透過合作伙伴去做應(yīng)用，從Windows、Office到現(xiàn)在的云平臺(tái)，AI普及化才是發(fā)展的目的。AI真正造福人類的一個(gè)前提就是讓AI普及化。
在TMT行業(yè)觀察者董軍看來(lái)，對(duì)微軟這樣的公司而言，工業(yè)機(jī)器人維修，人工智能的落地有兩方面的重任：第一是將人工智能注入到微軟現(xiàn)有的每一個(gè)產(chǎn)品中，形成新的人工智能產(chǎn)品；第二是加速與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的結(jié)合，為他們的發(fā)展提供新動(dòng)力（310328,基金吧）。作為一家平臺(tái)公司，微軟希望合作伙伴以及整個(gè)生態(tài)圈可以基于此平臺(tái)，做更多改變世界的解決方案、應(yīng)用和服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)AI普及化。